Les CAUE d'Île-de-France Les CAUE d'Île-de-France L'Union régionale des Conseils d'architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement fédère les huit CAUE de la région pour mener sur l’ensemble des projets ambitieux à vocation régionale de formation, conseil, sensibilisation ou information. CAUE IDF, architecture, urbanisme, environnement, conseil, sensibilisation, formation, pédagogie

Bonjour le Grand Paris Express !

Bonjour Le Grand Paris Express est un dispositif de sensibilisation à l’arrivée des métros du Grand Paris Express. Cette action est menée en partenariat avec la Société des Grands Projets (SGP).


Pour accompagner la mise en service des nouvelles lignes de métros, la Société des grands projets et les CAUE d'Île-de-France (conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement) sont associés pour déployer un programme d’actions pédagogiques gratuites à destination des écoles des futurs quartiers de gare de la ligne.

L’arrivée de nouvelles lignes de métro et de nouvelles stations impacte fortement la vie locale. L’action menée par la Société des Grands Projets en partenariat avec les CAUE a pour objectif d’accompagner les usagers des communes concernées par l’arrivée des nouvelles stations de métro vers une meilleure compréhension du projet du Grand Paris Express.
La Société des Grands Projets sollicite les CAUE franciliens afin de mener des ateliers pédagogiques auprès des élèves de différents établissements scolaires de niveau élémentaire situés à proximité des futures stations créées.
Les ateliers proposés ont pour objectif de sensibiliser les élèves à l’architecture, à l’urbanisme et à l’environnement et de les impliquer dans la transformation de leur cadre de vie. Il s’agit pour les élèves d’acquérir les outils de compréhension du processus de fabrication de la métropole à travers les transports puis qu’ils et elles documentent ce changement. 
Le dispositif prévoit une offre d’ateliers alternant des temps d’immersion sur site, et des temps de conception en classe. Une palette d’outils variée est mise à disposition des élèves. et le travail aboutit sur la mise en récit collectif de l’atelier retraçant l’expérience des élèves. Illustré par les productions des élèves, le récit retrace le voyage vécu puis imaginé par les élèves. Leurs productions sont ensuite valorisées auprès des équipes enseignantes, des autres élèves, des parents, et des riverains. 
 

separateur
separateur
separateur